NASIL DERS ÇALIŞMALI

ü   Çalışma yerinizi aşağıdaki özellikleri taşıyacak bir yer olarak belirleyin.
 “Çalışma ortamı analizi” çalışma kağıdıyla kendinize en uygun çalışma yerini belirleyebilirsiniz.

·            Sık sık havalandırılan temiz bir mekan

·            Ne çok sıcak ne de soğuk

·            Çalışma masası öğrencinin boyuna uygun

·           Çalışma sandalyesi ne çok rahat ne de rahatsız edici sertlikte

·            Telefon sesi ya da başka gürültü yok 

ü   Ne çalışacağınızı planlayın.

·           Her çalışma seansının başında o seans için

“bölüm biri bitireceğim” vb. bir hedef belirleyin.

·            Neye, nereden başlayacağınıza karar verin.

·            Ne zaman dinlenip ne zaman çalışılacağınızı planlayın.

ü   35 er dakikalık seansların arasına 15 dakikalık dinlenme

aralıkları vererek çalışın!

ü      2x35 lik bir çalışma peryodundan sonra iki saat ara verip

yeni bir çalışma seansı düzenleyebilirsiniz.

ü   Bütün-parça-bütün düzeniyle çalışın.

·         Çalışacağınız konuyu, çalışma seansının başında,

 tümüyle gözden geçirin ve çalışmak için parçalara bölün.

·          Konunun tüm bölümlerini çalıştıktan sonra çalışma

seansının sonunda, mutlaka konuyu bütünüyle tekrar gözden geçirin.

ü   Çalışırken her seans sonunda mutlaka kısa süreli  molalar verin.

·          Çalışma seansları arasında verdiğiniz molalarda siz

başka bir şeyle uğraşırken beyniniz öğrendiklerinizi organize eder,

 sınıflar ve uzun süreli hafızaya kaydeder.

·          Eğer mola vermezseniz beyninize bu fırsatı vermediğiniz

için bilgiler kısa süreli hafızadan uzun süreli hafızaya

 kaydedilmeden kaybolur.

·         Ders çalıştıktan sonra TV izlemek Bilgisayar kullanmak

öğrenmeyi olumsuz etkiler